<\/title>\n <\/head>\n <body>\n <\/p>\n \n Se penso a Bruno,\n forse lo immagino proprio vicino ad un albero. Decisamente lui amava e\n rispettava questi meravigliosi esseri viventi e ci ha aiutato a fare\n altrettanto. Eccolo progettare rinnovati spazi urbani dove\n i viali\n hanno piante tutte diverse, cos\u00ec da offrire meraviglie in ogni\n stagione a chi\n abita o passa l\u00ec accanto; piuttosto che curare- con amore e perizia –\n i suoi\n alberi bonsai che gli hanno tenuto compagnia per tutta la vita. Uno di\n questi\n era un oleandro che gli regal\u00f2 suo suocero quando si spos\u00f2 con Dilma.<\/span><\/p>\n \n <\/span><\/span><\/p>\n I momenti importanti\n nella vita di Bruno sono stati caratterizzati dalla presenza di un\n albero, come\n quello di olivo che mise a dimora sul suo terrazzo milanese\n quando\n nacque il figlio Alberto. Munari ci invita continuamente ad osservare\n la natura,\n perch\u00e9 questo \u00e8 il luogo che pi\u00f9 di ogni altro mette in scena il\n cambiamento,\n la trasformazione e quindi nutre il nostro stupore. Credo che questo\n sguardo\n sia nato assieme a lui e si sia rinforzato anche attraverso i suoi\n giochi di\n bambino che avevano nella natura il loro scenario ideale. \n <\/span><\/p>\n \n <\/span><\/span><\/p>\n Scientificit\u00e0,\n osservazione attenta che sa cogliere la \u201cregola che regola la natura\u201d,\n ma anche\n capacit\u00e0 di comprendere e adattarsi all’imprevisto: questo \u00e8 stato\n l’atteggiamento che Bruno ci ha suggerito. Per invitarci ad\n osservare \u2013\n per davvero \u2013 gli alberi ha scritto un libro meraviglioso in cui ci\n ricorda che\n l’albero \u00e8 un essere vivente che cresce secondo delle regole ben\n precise.\n “Disegnare un albero” (oggi edito da Corraini) \u00e8 un libro senza\n tempo che ci pu\u00f2 aiutare a costruire un rapporto pi\u00f9 generativo con la\n natura e\n pi\u00f9 rispettoso. In questo testo Munari crea una sorta di\n contatto con\n gli studi che fece secoli prima Leonardo da Vinci,\n attraverso una\n citazione nelle prime pagine del libro e la presentazione di un\n piccolo disegno\n leonardesco che illustra proprio la regola della ramificazione.<\/span><\/p>\n \n <\/span><\/span><\/p>\n Osservare la natura per\n capire come funziona, questo ci sembra oggi il messaggio che ci giunge\n da\n questi due grandi uomini. \n <\/span><\/p>\n \n <\/span><\/span><\/p>\n Saper guardare, cogliere\n le differenze, osservare come ogni albero sia diverso dall’altro – per\n la\n texture, la forma delle foglie, la ramificazione, le fioriture\u2026 –\n questo \u00e8\n l’invito che l’artista ha saputo proporre anche in un gioco. Ricordo\n che in\n occasione della Mostra realizzata a Palazzo Reale di Milano (Bruno\n Munari \u2013\n Opere 1930-1986 \u2013 Comune di Milano, Settore Cultura e Spettacolo) era\n presente\n in una delle sale una bella scatola gioco con la riproduzione del\n tronco e dei\n rami di alcuni alberi (Bruno Munari \u2013 Metti le foglie. Alberi –\n edizione Danese).\n Rammento, tra gli altri, la pianta del salice, del ginkgo biloba ed\n altri\n ancora. Nella scatola erano a disposizione dei piccoli timbri e\n un\n tampone. I bambini erano invitati ad osservare tutti gli elementi e a\n \u201cmettere\n le foglie\u201d – naturalmente all’albero giusto- per sviluppare poi il\n loro\n disegno, magari inserendo un nido, degli uccellini o tutto quello che\n volevano.\n Questa proposta rende evidente come un’azione di gioco permetta al\n bambino di\n comprendere immediatamente come gli alberi non siano tutti uguali e\n non abbiano\n foglie tutte uguali. Semplice, ma geniale.<\/span><\/p>\n \n <\/span><\/span><\/p>\n Molti anni pi\u00f9 tardi,\n quando collaborai con il team creativo di Padiglione Italia in Expo\n 2015,\n progettai, un grande tavolo esperienziale che chiamammo \u201cMU-NARI in\n Expo 2015.\n In questo spazio i visitatori avevano la possibilit\u00e0 di confrontarsi\n con tutte\n le tipologie di alberi che rappresentavano le Regioni italiane in\n quella\n importante manifestazione. Poi attraverso un grande timbro, che\n riproduceva la\n sagoma del nostro Paese e delle sue Regioni, potevano sia stampare la\n foglia di\n ogni particolare albero- su dei fogli di carta appositamente preparati\n che\n presentavano solo la sagoma dei differenti alberi – ma anche capire\n dove la\n Regione fosse collocata nell’ambito del nostro \u201cStivale\u201d. Ancora\n una\n volta uno spazio attivo dedicato al \u201cfare per imparare\u201d. Fu un\n grande\n successo.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/body>\n<\/html>\n\n\n\nSilvana Sperati \u00a9 2025<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Se penso a Bruno, forse lo immagino proprio vicino ad un albero. Decisamente lui amava e rispettava questi meravigliosi esseri viventi e ci ha aiutato a fare altrettanto. 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Credo che questo\n sguardo\n sia nato assieme a lui e si sia rinforzato anche attraverso i suoi\n giochi di\n bambino che avevano nella natura il loro scenario ideale. \n <\/span><\/p>\n \n <\/span><\/span><\/p>\n Scientificit\u00e0,\n osservazione attenta che sa cogliere la \u201cregola che regola la natura\u201d,\n ma anche\n capacit\u00e0 di comprendere e adattarsi all’imprevisto: questo \u00e8 stato\n l’atteggiamento che Bruno ci ha suggerito. Per invitarci ad\n osservare \u2013\n per davvero \u2013 gli alberi ha scritto un libro meraviglioso in cui ci\n ricorda che\n l’albero \u00e8 un essere vivente che cresce secondo delle regole ben\n precise.\n “Disegnare un albero” (oggi edito da Corraini) \u00e8 un libro senza\n tempo che ci pu\u00f2 aiutare a costruire un rapporto pi\u00f9 generativo con la\n natura e\n pi\u00f9 rispettoso. In questo testo Munari crea una sorta di\n contatto con\n gli studi che fece secoli prima Leonardo da Vinci,\n attraverso una\n citazione nelle prime pagine del libro e la presentazione di un\n piccolo disegno\n leonardesco che illustra proprio la regola della ramificazione.<\/span><\/p>\n \n <\/span><\/span><\/p>\n Osservare la natura per\n capire come funziona, questo ci sembra oggi il messaggio che ci giunge\n da\n questi due grandi uomini. \n <\/span><\/p>\n \n <\/span><\/span><\/p>\n Saper guardare, cogliere\n le differenze, osservare come ogni albero sia diverso dall’altro – per\n la\n texture, la forma delle foglie, la ramificazione, le fioriture\u2026 –\n questo \u00e8\n l’invito che l’artista ha saputo proporre anche in un gioco. Ricordo\n che in\n occasione della Mostra realizzata a Palazzo Reale di Milano (Bruno\n Munari \u2013\n Opere 1930-1986 \u2013 Comune di Milano, Settore Cultura e Spettacolo) era\n presente\n in una delle sale una bella scatola gioco con la riproduzione del\n tronco e dei\n rami di alcuni alberi (Bruno Munari \u2013 Metti le foglie. Alberi –\n edizione Danese).\n Rammento, tra gli altri, la pianta del salice, del ginkgo biloba ed\n altri\n ancora. Nella scatola erano a disposizione dei piccoli timbri e\n un\n tampone. I bambini erano invitati ad osservare tutti gli elementi e a\n \u201cmettere\n le foglie\u201d – naturalmente all’albero giusto- per sviluppare poi il\n loro\n disegno, magari inserendo un nido, degli uccellini o tutto quello che\n volevano.\n Questa proposta rende evidente come un’azione di gioco permetta al\n bambino di\n comprendere immediatamente come gli alberi non siano tutti uguali e\n non abbiano\n foglie tutte uguali. 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