<\/title>\n <\/head>\n <body>\n <\/p>\n \n Erano\ngli\n anni 90 ed io stavo sperimentando il Metodo Munari all’interno della\n scuola\n dell’infanzia. Avevo allora un grande \u201cconsulente\u201c, un amico speciale\n che\n andavo a trovare una volta al mese, oppure ogni due mesi, per mostrare\n le\n sperimentazioni realizzate con i bambini. Era Bruno Munari. Questo\n ricordo\n credo possa aiutare a comprendere quella che fu la straordinariet\u00e0\n della\n persona e soprattutto la sua disponibilit\u00e0 ad accogliere i giovani,\n stimolandoli nei loro progetti. In seguito ad una di quelle ricerche\n organizzammo una mostra di animali fantastici realizzati dai bambini,\n utilizzando solo carte di recupero. Il titolo fu scelto da Munari\n stesso: \u201cFantasie\n di carta \u201cLa mostra fu allestita, nella prima met\u00e0 degli anni 90,\n presso la\n galleria d’arte Il Vicolo a Voghera, spendendo solo 25.000 lire per un\n allestimento geniale fatto di cartoncini su cui venivano puntate le\n opere con\n degli spilli. In quella occasione regalai a Bruno la riproduzione di\n una delle\n opere dei bambini, realizzata da una artigiana con frammenti di vetro\n colorato.\n Il tutto sospeso con una cordicella metallica. Poco tempo dopo andai a\n trovarlo\n a Milano. Non mi ricevette nello studio, ma nella sua casa posta\n all’ultimo\n piano del palazzo. Andammo nel suo bel terrazzo dove era allestito il\n suo\n speciale \u201cgiardino di bonsai\u201d che curava da anni. In una sorta di\n \u201ccasetta\u201c,\n ricavata nel terrazzo, vi era un tavolino, e tutti gli attrezzi per il\n giardinaggio. Li rividi, con piacere, appesa alla cordicella, l’opera\n dei\n bambini che mandava ombre colorate quando era colpita dal sole. Quello\n era un\n posto speciale per Bruno: vi passava tanto tempo a curare le piante e\n durante\n l’inverno diventava il luogo adatto per ripararle dal cattivo tempo.\n In\n quell’occasione Bruno mi mostr\u00f2 tutte le sue coltivazioni e mi spieg\u00f2\n alcuni\n dei procedimenti che seguiva per curare gli alberelli. Uno di questi\n era un\n oleandro. Gli era stato donato, come regalo di nozze, da suo suocero.\n \n <\/span><\/p>\n \n <\/span><\/p>\n Capivo\nche\n quello era uno spazio di cui era assoluto protagonista. Un angolo di\n verde sui\n terrazzi di Milano. Uno spazio dove immaginavo avesse la possibilit\u00e0\n di\n continuare le osservazioni curiose che cos\u00ec tanto lo avevano coinvolto\n da\n bambino. La sua attenzione e la capacit\u00e0 di cogliere ogni elemento,\n ogni\n variabile non aveva limiti. Per questo la natura per lui era diventata\n il luogo\n privilegiato dove osservare i cambiamenti. Non solo osservava quello\n che poteva\n accadere in quel particolare momento, ma la sua attenzione si\n articolava fino\n al voler comprendere i processi. Perch\u00e9 quel particolare elemento era\n fatto cos\u00ec?\n Cosa lo aveva generato? Come si sarebbe trasformato? Per questo Munari\n ci\n invita ad osservare, un giorno dopo l’altro, tutti i cambiamenti che\n la natura\n apparecchia accanto a noi. Per farlo pu\u00f2 essere utile abituarsi a\n prendere\n appunti in un quaderno, magari facendo degli schizzi. Un apprendimento\n continuo,\n stimolato dalla curiosit\u00e0 di conoscere. \n <\/span><\/p>\n \n <\/span><\/p>\n <\/span>Da\nquesto\n nasce quello che ho poi chiamato il \u201cdiario di una rosa\u201c. Si tratta di\n un’attivit\u00e0 che propongo sia agli adulti che ai bambini. Quando si ha\n la\n possibilit\u00e0 di risiedere qualche giorno in campagna si pu\u00f2 decidere\n qual’ \u00e8 il\n fiore, tra tutti quelli presenti nella stagione propizia, che ci piace\n maggiormente. Dopo di che, con una cadenza fissata in precedenza, si\n lascia\n ogni attivit\u00e0 che ci coinvolge per andare ad osservare i cambiamenti\n che,\n giorno dopo giorno, il fiore manifesta. Cambiamenti nella forma, nel\n colore,\n nella tonicit\u00e0, nella struttura stessa. Fino alle trasformazioni che\n derivano\n dall’influenza dell’ambiente esterno: la luce nelle diverse ore del\n giorno, la\n pioggia piuttosto che la notte. Si tratta di un’esperienza molto\n arricchente.\n Una volta, durante un corso formativo per adulti, chiesi ad una\n collega di\n suonare alcune volte, a sorpresa, una campanella per richiamare gli\n allievi a\n quella osservazione. La collega per\u00f2 suonava troppo spesso, oppure se\n ne dimenticava.\n Anche quello divenne un gioco. <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n <span style=\"ORPHANS: 2;WIDOWS: 2;font-variant-ligatures: normal;font-variant-caps: normal;\ntext-decoration-style: initial;text-decoration-color: initial;-webkit-text-stroke-width: 0px;text-decoration-thickness: initial;float:none;word-spacing:0px\"><\/span><\/p>\n <\/body>\n<\/html>\n\n\n\nSilvana Sperati \u00a9 2022<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Erano gli anni 90 ed io stavo sperimentando il Metodo Munari all’interno della scuola dell’infanzia. Avevo allora un grande \u201cconsulente\u201c, un amico speciale che andavo a trovare una volta al mese, oppure ogni due mesi, per mostrare le sperimentazioni realizzate con i bambini. Era Bruno Munari. 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Questo\n ricordo\n credo possa aiutare a comprendere quella che fu la straordinariet\u00e0\n della\n persona e soprattutto la sua disponibilit\u00e0 ad accogliere i giovani,\n stimolandoli nei loro progetti. In seguito ad una di quelle ricerche\n organizzammo una mostra di animali fantastici realizzati dai bambini,\n utilizzando solo carte di recupero. Il titolo fu scelto da Munari\n stesso: \u201cFantasie\n di carta \u201cLa mostra fu allestita, nella prima met\u00e0 degli anni 90,\n presso la\n galleria d’arte Il Vicolo a Voghera, spendendo solo 25.000 lire per un\n allestimento geniale fatto di cartoncini su cui venivano puntate le\n opere con\n degli spilli. In quella occasione regalai a Bruno la riproduzione di\n una delle\n opere dei bambini, realizzata da una artigiana con frammenti di vetro\n colorato.\n Il tutto sospeso con una cordicella metallica. Poco tempo dopo andai a\n trovarlo\n a Milano. Non mi ricevette nello studio, ma nella sua casa posta\n all’ultimo\n piano del palazzo. Andammo nel suo bel terrazzo dove era allestito il\n suo\n speciale \u201cgiardino di bonsai\u201d che curava da anni. In una sorta di\n \u201ccasetta\u201c,\n ricavata nel terrazzo, vi era un tavolino, e tutti gli attrezzi per il\n giardinaggio. Li rividi, con piacere, appesa alla cordicella, l’opera\n dei\n bambini che mandava ombre colorate quando era colpita dal sole. Quello\n era un\n posto speciale per Bruno: vi passava tanto tempo a curare le piante e\n durante\n l’inverno diventava il luogo adatto per ripararle dal cattivo tempo.\n In\n quell’occasione Bruno mi mostr\u00f2 tutte le sue coltivazioni e mi spieg\u00f2\n alcuni\n dei procedimenti che seguiva per curare gli alberelli. Uno di questi\n era un\n oleandro. Gli era stato donato, come regalo di nozze, da suo suocero.\n \n <\/span><\/p>\n \n <\/span><\/p>\n Capivo\nche\n quello era uno spazio di cui era assoluto protagonista. Un angolo di\n verde sui\n terrazzi di Milano. Uno spazio dove immaginavo avesse la possibilit\u00e0\n di\n continuare le osservazioni curiose che cos\u00ec tanto lo avevano coinvolto\n da\n bambino. La sua attenzione e la capacit\u00e0 di cogliere ogni elemento,\n ogni\n variabile non aveva limiti. Per questo la natura per lui era diventata\n il luogo\n privilegiato dove osservare i cambiamenti. Non solo osservava quello\n che poteva\n accadere in quel particolare momento, ma la sua attenzione si\n articolava fino\n al voler comprendere i processi. Perch\u00e9 quel particolare elemento era\n fatto cos\u00ec?\n Cosa lo aveva generato? Come si sarebbe trasformato? Per questo Munari\n ci\n invita ad osservare, un giorno dopo l’altro, tutti i cambiamenti che\n la natura\n apparecchia accanto a noi. Per farlo pu\u00f2 essere utile abituarsi a\n prendere\n appunti in un quaderno, magari facendo degli schizzi. 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